1. LE MANAGEMENT

2. L'ACCOMPAGNEMENT

• L’évaluation interne, sa mise en place

• L’évaluation externe

• L’animation d’équipe

• Le projet d’établissement : élaboration et actualisation

• Le binôme directeur/chef de service

• L’approche de la fonction de cadre

• L’entretien professionnel annuel

• Le management de projet

• L’amélioration continue de la qualité

• L’ouverture de l’établissement à l’environnement

• Le rôle de l’encadrant dans la bientraitance de l’usager

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• La conduite d’entretien

• Le projet de vie

• L’accompagnement des adolescents en difficulté

• La bientraitance

• Le travail avec les familles

• Le soutien à la parentalité

• La gestion des conflits

• L’intervention éducative à domicile dans le cadre d’un placement

• L’intervention éducative à domicile dans le cadre d’une mesure de prévention

• Les professionnels face aux situations de maltraitance

3. LES CADRES RÉGLEMENTAIRES ET LÉGISLATIFS

4. LA CONNAISSANCE DE L'USAGER

ET SON ENVIRONNEMENT

• La loi du 14 mars 2016, orientations et impacts

• La charte des droits et libertés de la personne accueillie

• Les recommandations de bonnes pratiques (ANESM)

• Le secret professionnel

• L’analyse systémique : les bases

• L’analyse systémique : approfondissement

• L’analyse de pratiques professionnelles

• L’étude des schémas familiaux

• L’évaluation de l’enfance en danger

• La notion d’attachement et la dysparentalité

5. LA COMMUNICATION

• Les écrits professionnels

• Les transmissions

• Le travail en équipe pluridisciplinaire

• La constitution d’un réseau partenarial